OKRs 2025
Nome do objetivo | Resultado principal | Tarefas Principais | Equipes | Trimestre | Status | Progresso | Prazo |
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Aumentar em 90% o número de professores capacitados até o fim do ciclo (passar de 12 para 23). | Educação | 2º trim. | Não iniciado | ||||
Constituir o processo de onboarding de novos professores. | Educação | 4º trim. | Não iniciado | ||||
Atingir pelo menos 25% de professores de grupos sub-representados (gênero, raça, região). | Educação | Não iniciado | |||||
Alocação de >= 23% dos especialistas da primeira turma da Formação de Professores e Retenção de 70% dos alunos ao final do curso. | Educação | 4º trim. | Não iniciado | ||||
Criar um processo de avaliação contínua para os professores baseado em dados do NPS e da análise transcrição das aulas. | FCAEducação | 3º trim. | Não iniciado | ||||
Mapear e documentar os 5 processos prioritários mapeados até o fim do ciclo, automatizando o que for possível. | Educação | 3º trim. | Não iniciado | ||||
Implantação dos SLAs definidos para tempo de resposta e execução dos 5 processos prioritários mapeados. | Educação | 3º trim. | Não iniciado | ||||
Concluir o Guia Metodológico e adotar o Kit de Documentação Padronizada (diretrizes de ensino, templates, boas práticas, etc.). | Educação | 2º trim. | Não iniciado | ||||
Lançar um dashboard interativo da área, com métricas de desempenho atualizadas em tempo real. | Educação | 2º trim. | Não iniciado | ||||
Lançar pelo menos 3 novos objetos de aprendizagem multimídia nas jornadas atuais de IA. | Educação | 2º trim. | Não iniciado | ||||
Garantir a adesão dos professores e equipe às novas ferramentas de gestão (Trello, etc.). | Educação | 3º trim. | Em dia | ||||
Garantir pelo menos 50% de respostas no NPS e pesquisa de satisfação, assegurando dados para melhoria contínua. | |||||||
Melhorias na régua de comunicação multi-canal (WhatsApp, Email) para aumentar o engajamento no curso. | |||||||
Reforçar o uso do ClassPlay, garantindo 100% dos objetos de aprendizagem e alimentando a plataforma com conteúdos extras das aulas. | |||||||